1 de AGOSTO-2019
REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS
Copie y responda en el cuaderno el siguiente taller:
1. Son elementos del software del computador
. teclado, impresora
. programas, aplicaciones, iconos
. Ninguna de las anteriores
2. ¿De las siguientes acciones cuales permiten crear una carpeta o directorio?
. clic derecho, nuevo, archivo office
. clic derecho, nuevo, acceso directo
. clic derecho, nuevo, carpeta
3. Que es windows?
. Es un Sistema Operativo
. Es una ventana
. Ninguna de las anteriores
4. Formatear un disco significa:
. No altera el contenido
. Borra su contenido
. Lo destruye.
5. ¿Qué es el computador?
. Es un dispositivo electrónico que sirve jugar y hacer tareas
. Es un dispositivo electrónico que solo almacena datos.
. Es un dispositivo electrónico que acepta entradas, procesa datos, los almacena y produce salidas.
6. ¿Qué es paint?
. Aplicación del computador para crear texto
. Aplicación del computador para crear dibujo
. Ninguna de las anteriores.
7. ¿Qué es Word?
. Significa palabra en español.
. Es un componente de microsoft office sirve para crear diapositivas.
. Es un componente de microsoft office sirve para crear texto
8. ¿Qué es Power Point?
. Es un componente de microsoft office sirve para crear texto.
. Es un componente de microsoft office sirve para crear hojas de cálculo y realizar operaciones matemáticas.
. Es un componente de microsoft office sirve para crear diapositivas.
9. ¿Qué es Excel?
. Es un componente de microsoft office sirve para crear diapositivas.
. Es un componente de microsoft office sirve para crear hojas de cálculo y realizar operaciones matemáticas
. Ninguna de las anteriores.
10. La primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el sistema operativo con el cual vamos a trabajar en nuestro computador se llama:
. Google
. Escritorio
. Windows
11. Microsoft Word es un software de aplicación, y Según sus características se clasifica dentro del grupo de programas:
. De Comprensión de archivos
. De Presentaciones
. De Procesadores de texto
12. ¿Cuál es la principal función de un computador?
. Facilitar el trabajo a los usuarios
. Realizar documentos
. Corregir errores
PROCESADOR DE TEXTO
1. ¿Qué es un procesador de texto?
2. ¿Qué procesadores de texto se pueden encontrar?
3. Realiza un cuadro comparativo entre software y hardware.
JULIO 18-2019
El arte de la mecanografía
Convertirse en un buen mecanógrafo es sólo
cuestión de tiempo, entrenamiento y práctica. No
requiere ninguna habilidad especial.
ACTIVIDAD
Haga clic en el siguiente enlace:
NOTA: Lee la información y siga las instrucciones
Convertirse en un buen mecanógrafo es sólo
cuestión de tiempo, entrenamiento y práctica. No
requiere ninguna habilidad especial.
ACTIVIDAD
Haga clic en el siguiente enlace:
NOTA: Lee la información y siga las instrucciones
Julio 11 de 2019
PRACTICAS CON EL TECLADO
ACTIVIDAD
Haga clic en el siguiente enlace y realice la actividad en word siguiendo las instrucciones de la guia:
https://app.box.com/s/dgl2yrqllqxiglt064ge9axbeydpi9e5
Julio 4 de 2019
ACTIVIDAD WORD Nº1 APLICACIÓN DE FORMATOS
ACTIVIDADES PARA REALIZAR SOBRE
EL TEXTO ASIGNADO
ü
ABRE UN ARCHIVO EN WORD, COPIAR Y PEGAR EL TEXTO
"CAMBIO, DESAFÍO Y
APRENDIZAJE" SON LAS TRES CLAVES PARA MANTENER EL CEREBRO "EN
FORMA"
ü
A CONTINUACIÓN SE ENCUENTRA
EL LISTADO DE LOS FORMATOS QUE SE DEBEN APLICAR A CADA PÁRRAFO, SELECCIONA Y
MODIFICA.
Realizar los siguientes cambios
al documento:
Párrafo Fuente Tamaño Color Alineación
1. Verdana 24 Rojo Derecha
2. Tunga 20 Verde Centrar
3. Arial Narrow 18 Azul
Izquierda
4. Tahoma 8 Purpura Centrar
5. Monotype
Cursiva 22 Canela Izquierda
6. Book Antioquia 16 Marrón Justificado
7. Gerogia
14 Fucsia Derecha
8. Arial 10 Aguamarina Justificado
9. Symbol 12 Anaranjado Centrar
"CAMBIO, DESAFÍO Y APRENDIZAJE" SON LAS TRES CLAVES PARA MANTENER
EL CEREBRO "EN FORMA"
Hay mucho que
se puede hacer para mantener saludable el cerebro y potencialmente prevenir o
reducir el declive cognitivo que viene con el envejecimiento. La Alliance for
Aging Research de EE.UU. está "estimulando a las personas a tomar medidas
para mejorar la salud cerebral como parte del régimen general de buena forma
física de 2007". “Sabemos que en la juventud -explica a Clarín.com Teresa
Torralva, Jefa de Neuropsicología y Rehabilitación Cognitiva del Instituto de
Neurología Cognitiva (INECO) - el cerebro se enfrenta con constantes
situaciones de cambio y desafío. Con el paso del tiempo, tendemos a restringir
nuestras actividades a aquellas situaciones que conocemos y con las cuales nos
sentimos cómodos. De esta manera el cerebro se encuentra menos estimulado lo
que limita su óptimo funcionamiento".
El cambio, el desafío y el
aprendizaje son los tres ingredientes principales a los que se expone una mente
joven. La mala noticia es que a medida que envejecemos suelen disminuir, pero
la buena noticia es que esto puede modificarse. "Este es el objetivo de
los programas de entrenamiento cognitivo: mantener los grados de desafío, cambio
y aprendizaje en la cuota justa para tener la mente activa", destaca la
licenciada Torralva. La contribución más importante de un trabajo reciente,
explica a Clarín.com el doctor Facundo Manes, Director de INECO y del Instituto
de Neurociencias de la Fundación Favaloro , "es que muestra que la
estimulación cognitiva –aún realizada por un período de tiempo breve- impacta
positivamente en las funciones cognitivas a largo plazo.
Los diez pasos que menciona
la Alliance for Aging Research para mejorar la salud cerebral son: "una
dieta saludable para el cerebro, mantenerse mentalmente activo a través de
ejercicios, hacer gimnasia de manera regular, mantener la vida social, dormir
bien, controlar el estrés, evitar las lesiones cerebrales, controlar los demás
problemas de salud, evitar hábitos poco saludables y tener en cuenta los
genes". A estos puntos, el doctor Manes agrega que "a partir de los
50 años, hay que controlar periódicamente las habilidades mentales (memoria,
atención, planificación, etc.) realizando una evaluación sistemática de las
mismas; mantener una amplia gama de intereses y hobbies e Intercambiar momentos
y opiniones con personas de menor edad".
Pero, específicamente,
¿cómo se pueden ejercitar las neuronas? Hay varios caminos, pero todos logran
el mismo efecto: utilizar el cerebro y continuar entrenándolo. Entre las
distintas alternativas está la del doctor Lawrence Katz que "propone la
neuróbica como una forma de ejercicio mental. Basa su teoría en nuevos
hallazgos que indican que nuevas conexiones neuronales pueden establecerse,
inclusive en etapas avanzadas de nuestras vidas. Dichas conexiones se formarían
cuando el cerebro se involucra en actividades novedosas que implican la
utilización de "rutas de neuronas" diferentes a las que corrientemente
se utilizan y esto es exactamente lo que buscan los ejercicios propuestos por
Katz", explica la licenciada Torralva. El doctor Katz, quien falleció en
el 2005, era considerado un experto en el desarrollo y función cortical.
Si bien esta es la base
neurobiológica del modelo de Katz, muchos autores han estado trabajando sobre
estos temas llegando a conclusiones similares y proponiendo programas
similares. Por ejemplo, agrega la especialista, "el profesor Ian Robertson
plantea que la clave está en enfrentar a nuestro cerebro a situaciones de
cambio que lo mantengan desafiado. Otra autora reconocida en el tema es Meñique
Le Poncin quien sugiere que con la "Gimnasia Cerebral" pueden
activarse y movilizarse recursos cerebrales no utilizados". Los tres autores
coinciden en un mismo punto: mantener la mente activa y enfrentarla a
situaciones novedosas alejándose de la rutina sería la clave para mantener la
agudeza mental. Otros factores: la salud física y emocional
Como destaca el doctor
Facundo Manes "es importante señalar que para mantener la mente en forma,
la estimulación cognitiva es clave pero no lo único que uno debe
realizar". ¿Qué significa esto? Simple. La mayoría de los especialistas
suelen coincidir que además de "entrenar la mente" es necesario tener
en cuenta factores como la salud física y emocional.
El ejercicio aeróbico,
explica la licenciada Torralva, considerando como tal "cualquier actividad
física que nos haga sudar y aumente la tasa cardiaca por un período de 15
minutos o más como andar en bicicleta, caminar o correr; aumenta la producción
de químicos claves que alientan el crecimiento de células nerviosas y el
desarrollo de nuevas conexiones neuronales, al mismo tiempo que estimula una
región fundamental del cerebro que son los lóbulos frontales (que suelen sufrir
bastante el paso del tiempo)". También hay que tener buenos hábitos
alimentarios. "Las malas costumbres alimenticias, que llevan a problemas
físicos tales como enfermedades coronarias, se vuelven también factores de
riesgo para el deterioro cognitivo. El pescado, los vegetales y las frutas
(principalmente las oscuras como el arándano), son fundamentales para tener un
cerebro sano" destacó la Jefa de Neuropsicología y Rehabilitación
Cognitiva de INECO. Por último, no hay que olvidarse de una buena salud
emocional. Tener tiempo para las actividades de ocio y relajación y buscar
ayuda profesional cuando se necesita son también factores protectores para las
funciones cognitivas. "El estrés, la depresión y otras condiciones psiquiátricas
tienen un impacto negativo en la memoria al igual que los trastornos del sueño
y la fatiga crónica", afirma Torralva. Algunos ejercicios para mantenerse
mentalmente activo
Para combatir la rutina,
quizás uno de los peores enemigos de nuestro cerebro, es importante, "no
es sólo realizar juegos de ingenio, ni sólo leer, ni cambiar las rutinas: la
respuesta está en lograr un cambio de actitud que haga que aprendamos a
mantener nuestra mente desafiada", remarca la licenciada Torralva. Entre los
ejercicios propuestos por los diversos autores y en los que coinciden los
especialistas consultados están desde escuchar deliberadamente un tipo de
música al que no se está acostumbrado, leer un libro de un género diferente al
que normalmente elegimos, visitar y conocer lugares nuevos hasta probar nuevos
caminos hacia el trabajo o durante el regreso o conversar con gente con la que
nunca se haya hablado. Y hay más. También se puede usar la mano no dominante
para realizar tareas como peinarse, cepillarse los dientes o abrochar botones;
intentar estimular el sentido del tacto haciendo ciertas tareas con los ojos
cerrados y hacer las cuentas mentalmente en el supermercado para luego
compararlas con el resultado que ofrece la cajera. Incluso cuando se atiende el
teléfono se puede intentar reconocer al que llama antes que se identifique,
luego memorizarlo y al final del día hacer una lista con todas las personas que
llamaron. Esto son sólo algunos de los ejercicios que pueden ponerse
rápidamente en práctica para poner a las neuronas "en acción".
El aumento de la
expectativa de vida "trae consigo una creciente preocupación por lograr un
funcionamiento óptimo –físico y mental- en la nueva etapa que se alcanza. Para
dar respuesta a estas preocupaciones surge lo que se denomina la medicina del
envejecimiento exitoso que va camino de convertirse en la especialidad médica
del siglo" destaca la licenciada Torralva. Este rápido "crecimiento
de la población mayor amerita más estudios en este campo ya que además podría
extenderse a personas con Alzheimer inicial y sería una buena opción junto con
el tratamiento farmacológico o para personas que no toleran estas drogas"
concluye el doctor Manes.
Junio 6 de 2019
EL TECLADO
Hacer clic en el siguiente link o enlace y
leer toda la información del documento relacionado con el teclado. Luego
responder en el cuaderno de informática las preguntas dadas.
29-05-19
ACTIVIDAD DE MICROSOFT WORD
Descargar el siguiente documento y realizarlo con microsoft Word,
buscar el significado de cada una de las palabras y copiarlas en el cuaderno correspondiente.
9 DE MAYO-2019
WINDOWS
Crea una carpeta en el escritorio con el nombre PRACTICA
GENERAL WINDOWS y dentro de ella proceda a crear la siguiente estructura de
carpetas con sus respectivos nombres.
2 DE MAYO-2019
EXPLORADOR DE WINDOWS
| PROPÓSITOS | ÁMBITOS CONCEPTUALES |
| Entender el concepto, uso y funcionamiento del explorador de Windows para administrar ordenada y eficientemente la información. |
1.- Definición de explorador de Windows.
2.- Definición de árbol de carpetas.
3.- Partes de una ventana y del explorador de Windows.
|
MOTIVACIÓN
"El árbol de la información"
Desde el directorio raíz hasta los archivos "hojas".
ACTIVIDAD No. 8
Hacer clic en el siguiente link o enlace y leer toda la información del documento relacionado con el explorador de Windows. Luego responder en el cuaderno de informática las preguntas dadas.
- ¿Que es el explorador de Windows?
- ¿Cuales son las carpetas que no se deben borrar nunca en Windows y porque?
- ¿Que es el árbol de carpetas y como funciona?
- Dibuje el árbol de carpetas del documento, manteniendo su estructura jerárquica.
- Diga cuales son las formas de abrir el explorador de Windows y ¿cual de ellas usted prefiere?
- ¿De que consta la ventana del explorador de Windows?
- ¿Cuales son las partes de la ventana del explorador? Haga el dibujo indicando cada una de ellas.
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