TERCER PERIODO

19-11-19

PLAN DE MEJORAMIENTO

Responda en el cuaderno los siguientes interrogantes:

1. Qué es una palanca?

2. Cuáles elementos se pueden distinguir en una palanca?

3. Dibuja los elementos que representan una palanca

4.  Se pueden encontrar 3 tipos de palancas, menciónelas:

5.  Complete el texto: Las palancas de primera clase son aquellas...

6. Dibuje los elementos de la palanca de primera clase

7. Ejemplo de palanca de primera clase 

8. Las palancas de segunda clase son: 

9. Dibuje los elementos de la palanca de segunda clase

10. Dos ejemplos de palancas de segunda clase

11. Las palancas de tercera clase son:

12. Dibuje los elementos de la palanca de tercera clase

13. Un ejemplo de palanca de tercera clase es...

14. Evaluación escrita del tema

Los 10 emprendedores más influyentes

El 16 de abril se celebra el día mundial del emprendimiento, una fecha para visibilizar a esos soñadores que dieron el paso y cambiaron al mundo con sus ideas.

 Investiga en Google la historia de cada uno de ellos.

Haga un resumen de cada uno y explique por que se consideran emprendedores.

06-11-2019

DELITOS INFORMÁTICOS

1. CONSULTAR EN INTERNET LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

     CIBERDEPENDENCIA

     CIBERACOSO

     GROOMING

     SEXTING

     PHISHING

2.  DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS ANTERIORES, EXPRESA CLARAMENTE TU PUNTO DE VISTA

3. Busca en Internet la definición de los siguientes conceptos:

PORTAL WEB

NAVEGADOR

CORREO ELECTRÓNICO

COMPARTIR INFORMACIÓN EN INTERNET

COMUNICACIÓN EN LA RED

4. Consulta los usos y servicios de Internet

5. Dibuja los iconos de los siguientes navegadores.

Mozilla Firefox

Safari

Internet explorer

Opera

Google chrome

31-10-19

ESTRUCTURA DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO

 EL CORREO ELECTRÓNICO:

Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar o recibir mensajes rápidamente, mediante sistemas de comunicación electrónica, se puede enviar no solo texto sino todo tipo de documentos digitales:  Imágenes,  Archivos,  Videos e   hipervínculos

ESTRUCTURA DEL CORREO ELECTRÓNICO

Un correo electrónico tiene tres partes básicas:

Cada dirección de correo electrónico contiene tres partes:

  nombre de usuario

  nombre del servidor

  nombre de dominio

Las direcciones del correo electrónico tienen básicamente la siguiente estructura:

nombre_usuario@hospedador

Donde: nombre de usuario: es el nombre del que se asignó al dueño de la cuenta de correo

@: significa "en"

Los nombres de usuarios: son partes del nombre real de la persona, apodo o cargo   y a veces incluyen dígitos   para distinguirlos.

 Nombre del servidor: Es el nombre de una organización, como una empresa o institución.

La Arroba (@) se hace presionando la tecla Alternativa Gráfica (Alt Gr) que está a la derecha de la barra de espacio del teclado y sin dejar de presionarla se presiona la letra Q o el número 2 (dependiendo del teclado).

LOS NOMBRES DE DOMINIO SON TRES

Nombres  de dominios: Son tres  letras que pertenecen a una de las categorías de dominio, ejemplo.

.com

.org

.edu

ACTIVIDAD No. 1 

 CONTESTA EL SIGUIENTE TALLER:

1.   Qué es correo electrónico?

2. Explique las partes del correo electrónico y señale sus partes mediante un ejemplo.

3.     De las siguientes direcciones de correo electrónico menciona cuál es CORRECTA y cuál es INCORRECTA.

o    mariavw@yahoo

o    carlosandresb@gmail.com

o    andreaperez@

o    pedro2452@hotmail.com

o    @victorsanchez23

4.   Para crear un correo electrónico se debe ingresar a las páginas que ofrecen este servicio de forma gratuita como:

·         www.comlhotmail

·         com.yahoo.www

·         www.gmail.com

5.    Consulta los siguientes nombres de dominios

   .com

   .org

   .edu.co

   .Gov.co

   .Net

   .info

ACTIVIDAD No. 2

LA HISTORIA DEL INTERNET

Investiga, lee y responda:

1. ¿Qué entidad creo Internet, cual fue la razón y cómo fue su nombre original, cuando nació?

2. ¿Qué es internet? ¿Qué es TCP/IP?

3. Nombre 5 personajes famosos en el desarrollo de internet, describiendo que hicieron.

4. ¿Qué es la guerra fría?, ¿Qué relación tiene con la creación de internet?

5. ¿Qué es www?, ¿Por qué popularizó el internet?

6. ¿Qué es el correo electrónico? ¿Qué es correo IMAP y correo POP?

7. ¿Qué son las redes sociales y como han cambiado el uso de internet?

8. ¿Qué es la web 2.0 y que ejemplos actuales existen de esta?

18-09-2019

LAS PALANCAS 

ESTÁNDAR: Reconozco Principios y Conceptos  propios de la Tecnología, Así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y  satisfacer necesidades.

 EJE TEMÁTICO: MÁQUINAS SIMPLES

COMPETENCIA: Analizo y expongo Razones Por Las Cuales La Evolución de Técnicas, Procesos, Herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

LA PALANCA

·         Identifica qué es una palanca, los tipos de palanca, sus usos y aplicaciones.

LA PALANCA

Una palanca  es simplemente una barra rígida que oscila sobre un eje o punto de apoyo llamado fulcro. Como en casi todos los casos de máquinas simples, con la palanca se trata de vencer una resistencia o carga, situada en un extremo de la barra, aplicando una fuerza de valor más pequeño que se denomina potencia o contrapeso, en el otro extremo de la barra.

En una palanca podemos distinguir entonces los siguientes elementos:

El punto de apoyo o fulcro: punto alrededor del cual puede girar la palanca.

Potencia: es la fuerza (en la figura de abajo: contrapeso) que se ha de aplicar.

Resistencia: el peso (en la figura de abajo: carga) que se ha de mover.

PALANCA DE PRIMER GRADO:

Básicamente, existen tres tipos de palancas, la de primer grado tiene el punto de apoyo situado siempre entre la carga y la fuerza que se le imprime desde el extremo opuesto.

En la balanza el objeto que se pesa es la carga, y los contrapesos realizan la fuerza para equilibrar el mecanismo. Ambos pesos son iguales y se encuentran a la misma distancia.

Las tijeras son palancas combinadas de primer grado. Realizan una fuerte acción de corte cerca del punto de apoyo. La carga es la resistencia del material a la acción de corte de las hojas de la tijera. La potencia la ejerce el operario con los dedos al sujetar con fuerza las tijeras mientras cortan el material.

PALANCA DE SEGUNDO GRADO:

Se caracteriza porque la fuerza a vencer (Resistencia) se encuentra entre el Apoyo y la fuerza a aplicar (Potencia).

Al elevar la carretilla es posible levantar una pesada carga que se halla más cerca del punto de apoyo, la rueda. La carga está en el platón y la fuerza en las manos que sostienen la carretilla con el peso.

Al levantar el mango, se supera la fuerte resistencia de la tapa. El apoyo se encuentra en el extremo de la tapa, la resistencia es la tapa que se va a abrir, y la fuerza está en el mango del destapador, que ejerce la persona que levanta la tapa de la botella.

 PALANCA DE TERCER GRADO:

Se caracteriza por ejercerse la fuerza “a aplicar” (Potencia) entre el apoyo y la fuerza a vencer (Resistencia).

El martillo actúa como una palanca de tercer grado cuando se utiliza para clavar un clavo. El punto de apoyo es la muñeca y la carga es la resistencia que se opone la madera. La cabeza del martillo se mueve a mayor velocidad que la mano al golpear.

Un par de pinzas es una palanca de tercer grado  compuesta. El esfuerzo que ejercen los dedos se reduce en los extremos de la pinza, lo cual le permite tomar objeto. El apoyo se encuentra en la parte de la pinza que está unida, la resistencia es la parte de la pinza que sujeta los objetos, y la potencia la ejercen los dedos que sujetan la pinza.

ACTIVIDAD 1: Lea el texto que viene en la guía y complete los espacios en blanco con las palabra(s) apropiada(s).

1)       Una palanca  es simplemente una _________ rígida que oscila sobre un eje o punto de ____________ llamado fulcro.

2)       Como en casi todos los casos de máquinas __________, con la palanca se trata de vencer una ____________ o carga, situada en un extremo de la barra, aplicando una fuerza de valor más pequeño que se denomina _____________ o contrapeso, en el otro extremo de la barra.

3)       El punto de _________ o ___________ es el punto alrededor del cual puede girar la palanca.

4)       La _____________ es la fuerza (en la figura de abajo: contrapeso) que se ha de aplicar.

5)       La __________ es el peso (en la figura de abajo: carga) que se ha de mover.

6)       La palanca de _________ grado tiene el punto de ___________ situado siempre entre la __________ y la fuerza que se le imprime desde el extremo opuesto.

7)       La palanca de _________ grado se caracteriza porque la ___________ a vencer ( ____________) se encuentra entre el Apoyo y la fuerza a aplicar (Potencia).

8)       La palanca de __________ grado se caracteriza por ejercerse la ____________ “a aplicar” (__________) entre el apoyo y la fuerza a vencer (Resistencia).

9)       La carretilla es una palanca de _____________ grado.

10)   Las tijeras son una palanca de ____________ género.

ACTIVIDAD 2:

Escriba donde se ubica el punto de apoyo, la potencia y la resistencia en los siguientes ejemplos de palancas:

    

         

     

       

ACTIVIDAD 3. Clasifique los siguientes elementos de acuerdo con el tipo de palanca (de primero, segundo o tercer género) que corresponde, y escriba para qué sirve:

MAQUINA	TIPO DE PALANCA	UTILIDAD
El destapador de botellas
El sube y baja
El alicate
La carretilla
El martillo
El tenedor
La cuchara
La balanza
La pinza
La tenaza

7-08-2019

LAS MÁQUINAS

Después de observar el vídeo sobre las máquinas, responda:

1. ¿Por qué los seres humanos construyeron máquinas?

2. ¿Cuáles fueron los primeros materiales que se utilizaron para construir herramientas?

3. ¿Cómo se llamaba el personaje clave en la evolución de las máquinas y herramientas?

4. ¿Cuál fue la fuente de energía que permitió el impulso de la industria ferroviaria y otras máquinas?

5. ¿Cuál fue el descubrimiento del ingeniero Frederick Winslow Taylor?

MATERIALES, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS

Buscar información sobre la historia de las máquinas, leerla y escribir un pequeño resumen en el cuaderno y digitarlo en Word, con el titulo en mayúsculaletra times new roman MATERIALES, MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS color rojo, tamaño 18, texto arial tamaño 14, color negro, justificado.

INVENTOS CON MÁQUINAS SIMPLES

Busca en Internet ejemplos de inventos con máquinas simples (poleas, ruedas, plano inclinado, palancas) e inventa algo que ayude a solucionar una necesidad de desplazar algo en tu casa o colegio.

20 INVENTOS QUE CAMBIARON EL MUNDO

Observar video y reponder en el cuaderno:

1. ¿Cuáles son esos 20 inventos que cambiaron el mundo?
2. ¿Cómo eran las primeras aspiradoras?
3. ¿Para qué sirve un GPS?
4. ¿Quién fue el inventor del bombillo?
5. Menciona un mal uso que se le ha dado al reloj
6. ¿Qué piensas de la utilización de algún invento para hacerle daño a otros?
7. ¿Cuál fue el invento que dio origen a los dispositivos musicales que conoces hoy?
8. ¿Cómo crees que era la vida de las personas antes de estos grandes inventos?
9. ¿Cuál crees que es el más grande aporte del computador y la Internet a los seres humanos?
10. ¿Cuál es el invento que salva vidas?
11. ¿Cuál es la finalidad del invento número 1?